用生态文化引导行为习惯

弘扬生态文化需要大处着眼、小处落墨。

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根据2014年公布的《全国生态文明意识调查研究报告》，受访者中认为政府和环保部门是“美丽中国”建设责任主体的占70.7%。在获取生态文明知识渠道中，课堂学习、讲座和培训等占22.5%，排名最末。 本+文+内/容/来/自:中-国-碳-排-放（交—易^网-tan pai fang . com

生态文化建设的具体途径，主要包括文学艺术、新闻出版和广播电视等文化事业活动。环境教育既是生态文化的一部分，也是推广生态文化的一种有效途径。 本`文@内-容-来-自；中_国_碳排0放_交-易=网 t an pa ifa ng . c om

可以通过建立环境友好型家庭、学校、社区和公益基地等平台，拓展社会传播渠道，以公众喜闻乐见的方式，将生态文化渗透于日常家庭、学校和社会环境教育之中。通过身临其中的环境体验、知行合一的实践感悟，促进公众特别是儿童和青少年良好环境行为习惯的养成，引导和鼓励从幼小、从自身、从小事、从现在做起，共同携手与环境保护同行。 本`文@内-容-来-自；中_国_碳排0放_交-易=网 t an pa ifa ng . c om

尽管人与大自然的关系，也许永远也达不到尽善尽美的程度，但是只要我们共同努力，让生态文化的光辉不仅照耀到人类自身，也照耀到人类赖以生存的自然界，则必然会积善成德。

作者单位：辽宁省环境保护宣传教育中心