让低碳理念融入校园生活

李佰发和教师们以身作则，给孩子们作表率。如家住城区的教师，上下班自觉拼车或者骑自行车。李佰发有烟瘾，但他从不在校内抽烟，实在熬不住就到校门外找个角落抽一根。

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让孩子们影响家庭和社会

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在官路中心小学，如果问孩子们，他们觉得最有趣的时候是什么，他们的回答，也许不是儿童节，也不是运动会，而是校园“低碳周”。孩子们会说，这是特别有意义的一周。 本@文$内.容.来.自：中`国`碳`排*放^交*易^网 t a np ai fan g.c om

在这一周里，有孩子们和家长一起参与的“低碳创意亲子秀”，大家用生活中最普通的纸张或者废旧品，制作环保书包、鹅卵石彩绘等一件件富于童真和创想的低碳作品，并进行统一展示。 本文`内-容-来-自；中_国_碳_交^易=网 tan pa i fa ng . c om

这一周里，也有学校为每个年龄层的孩子们定制的低碳趣味运动项目。一个大麻袋可以玩袋鼠跳，几个塑料瓶和篮球可以玩超级保龄球，一张旧报纸可以让孩子们飞奔……在尽情玩耍的过程中，孩子们不仅收获了快乐，更在不知不觉中感受到不用买昂贵的电动玩具，只要善于利用最不起眼的物件，同样可以拥有精彩的课余时光。 內/容/來/自:中-國/碳-排*放^交%易#網-tan p a i fang . com

可以说，为了让孩子们在参与中领悟低碳，宣扬低碳，李佰发和教师们想尽了方法。近年来，学校还组织了永安溪护绿、开心农场进校园、小手植树绿大地、到厂矿和社区发放环保资料等一系列以低碳为主题的实践活动，并且建立“学生低碳生活习惯储蓄银行”，详细记录学生在自备开水、光盘行动等10多个项目上的行为指数，在此基础上分星级评比“低碳之星”。 內.容.來.自：中`國*碳-排*放*交*易^網 t a npai fa ng.com

潜移默化中，孩子们养成了节水、节电、不乱扔垃圾等良好的日常生活习惯。他们的行为，也影响了家长和社会。 夲呅內傛莱源亍：ф啯碳*排*放^鲛*易-網 τā ńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ