习近平敲定改革路线，挖掘中国经济新的增长动力

他指出，通过考试来招生是需要维护的基本制度，但目前招生过程中，因为一些制度没有建立，造成了不少走后门、搞关系的现象发生。而对职业教育的歧视则是另一个需要解决的不公平问题。 本`文@内/容/来/自:中-国^碳-排-放^*交*易^网-tan pai fang. com

中央深改组18日的会议拿出了改革的初步方案：总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式；构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。

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北京大学教授于长江告诉中新社记者，上述改革方案基本上吸收了过去十余年教育界对中国考试招生制度的反思批评和探索研究成果。他表示，任何教育都需要一个标准。中国现在的问题是，考试标准对纷繁复杂的社会现象照顾不周，往往只代表一种情况，反应学生一方面素质。因此，改革的一个重要思路就是多元化招生模式。

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于长江也重点谈到了对职业教育的歧视问题，他表示，对普通教育和职业教育要平等看待，“这不仅是简单的技术层面问题，还需要深层及价值观的调整”。

此番深改组会议对两大不公平问题的聚焦和习近平对公平正义的强调一脉相承。 本`文@内-容-来-自；中^国_碳0排0放^交-易=网 ta n pa i fa ng . co m

中共中央文献研究室日前授权官方网站以《习近平：改革创新社会体制，促进公平正义，增进人民福祉》为题，刊载了习近平关于全面深化改革的论述。习近平曾表示，中国社会历来有“不患寡而患不均”的观念，我们要在不断发展基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好。他同时强调，必须紧紧抓住经济建设这个中心，进一步把蛋糕做大，为保障社会公平正义奠定更加坚实的物质基础。 本`文@内-容-来-自；中_国_碳排0放_交-易=网 t an pa ifa ng . c om

18日的两次会议同样兼顾了“做大蛋糕”和“分好蛋糕”。当日下午的中央财经领导小组会议对实施创新驱动发展战略进行了研究。习近平表示，实施创新驱动发展战略，就是要形成新的增长动力源泉，推动经济持续健康发展。 本+文`内.容.来.自：中`国`碳`排*放*交*易^网 t a np ai fan g.com

国家信息中心经济预测部主任祝宝良接受中新社记者采访时指出，中国经济转型的核心就是从要素驱动转向创新驱动。因此，实施创新驱动发展战略是培育中国未来增长动力的关键一招。 本+文`内.容.来.自：中`国`碳`排*放*交*易^网 t a np ai fan g.com

他表示，目前中国实施创新驱动战略面临三方面的问题。其一是教育问题，没有好的人才无法实现创新；其二是科技转化成生产力问题，目前很多方面仍然聚焦产能过剩行业，缺乏创新动力在国企身上尤为明显；其三则是和金融领域相关的风险投资对创新的保障。

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祝宝良提醒说，上述前两方面的问题在18日中央深改组的会议中均有所部署。分析人士认为，这一迹象显示中央各项改革正在协调推进。

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